Конкурс профессионального развития студентов инженерных ВУЗов – 2026: участникам представили формат и пул компетенций.

 Сегодня АНО «Агентство развития профессионального мастерства» (АРПМ), оператор Конкурса профессионального развития студентов инженерных ВУЗов, провело установочный вебинар для представителей университетов. В ходе онлайн-встречи руководство Агентства детально представило потенциальным участникам концепцию, соревновательную программу и механику проведения отборочного этапа, который стартует в вузах уже в ближайшие недели.

 Главной темой диалога с академическим сообществом стала подготовка к практической реализации конкурса: утверждены даты (финал пройдет 15–19 мая в Саранске), сформирован пул из восьми компетенций и определена роль университетов как первичных площадок для выявления сильнейших студентов и команд.

Конкурс позиционируется как инструмент независимой оценки практических навыков будущих инженеров. Ключевая особенность соревнований этого года — максимальная ориентация задач на реальный сектор экономики. Все конкурсные задания разрабатываются при участии индустриальных партнеров — крупных промышленных предприятий, заинтересованных в притоке квалифицированных кадров. Таким образом, конкурс выполняет двойную функцию: для студента это возможность проверить себя, трудоустроиться или войти в кадровый резерв, для вуза — получить объективный срез компетенций выпускников и точечно скорректировать образовательные программы.

Соревнования пройдут по восьми направлениям, отобранным в соответствии со стратегией Национальных проектов по обеспечению технологического лидерства. В фокусе внимания — высокотехнологичные и наукоемкие специальности. Полный перечень компетенций конкурса в 2026 году включает:

• Цифровизация производства;
• Реверсивный инжиниринг электронных плат;
• Биохимические технологии и моделирование процессов (геномная инженерия);
• Инженер – робототехник (робототехника);
• Инженер по автоматизации производства;
• Инженер промышленных мехатронных систем;
• Инженер промышленного умного агрокомплекса;
• Инженер по комплексным беспилотным автономным системам (БАС).

Форматы участия варьируются от индивидуального до командного в зависимости от специфики компетенции. К участию приглашаются студенты 3–6 курсов инженерных специальностей.

«Наш конкурс — это полноценная площадка создания компетенций под конкретный запрос экономики. Мы формируем мост между академической подготовкой и реальным производством. Участвуя в решении прикладных задач, студенты видят перспективу, а работодатели получают возможность не только оценить потенциальных сотрудников в деле, но и проверить свои технологии в условиях повышенных нагрузок. Для нас принципиально важно, что каждый участник получает обратную связь от действующих экспертов с предприятий, что превращает конкурс в траекторию профессионального роста», — прокомментировала заместитель генерального директора АНО «АРПМ» Евгения Нероди-Гречка.

Высокую значимость участия в конкурсе для самих университетов отметила и.о. директора центра развития профессиональных компетенций Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения (ГУАП) Васильева Дина: «Для нас как для вуза участие в таких соревнованиях — это важный шаг в развитии профориентационной работы. Это не только повышает узнаваемость университета и делает его более привлекательным для абитуриентов, которые видят связь образования с реальным сектором, но и дает мощный импульс для совершенствования наших образовательных программ. Анализируя результаты и задания конкурса, мы можем точнее настраивать учебные планы под текущие запросы работодателей, делая процесс обучения еще более практико-ориентированным. В конечном счете это приводит к тому, что наши выпускники выходят на рынок труда более подготовленными, квалифицированными и востребованными специалистами».

В ходе вебинара представителям вузов презентовали механизм организации отборочных этапов. Университетам предстоит сформировать экспертные группы, подготовить площадки и зарегистрировать участников на Международной платформе Агентства. Сами отборочные соревнования пройдут в апреле. Победители внутривузовских отборов отправятся на Финал в Саранск, который примет «Огарёв Арена» (МГУ им. Н.П. Огарёва).

 Формат конкурса уже заинтересовал десятки ведущих технических вузов страны, включая МГТУ им. Баумана, МИФИ, МАИ, СПбПУ, УрФУ, ГУАП и многие другие. В мае, помимо соревновательной части, на полях финала развернется обширная деловая программа с участием представителей профильных министерств, госкорпораций и промышленных холдингов, а также выставочная экспозиция партнеров.

Конкурс реализуется при поддержке Министерства промышленности и торговли РФ, Министерства науки и высшего образования РФ и Агентства стратегических инициатив и призван стать социально-производственным лифтом, обеспечивающим для студентов бесшовный переход «вуз — предприятие».

Справочно

АНО «Агентство развития профессионального мастерства» создано по Поручению Президента России для реализации проектов в области оценки и развития кадрового потенциала, интеграции образовательных программ с запросами реального сектора экономики.

Конкурс профессионального мастерства студентов инженерных ВУЗов - одно из направлений деятельности Агентства, наряду с чемпионатом высокотехнологичных профессий «Хайтек: навыки будущего», молодежным научно-техническим Фестивалем, деятельностью Отраслевых Центров Компетенций (ОЦК), Академии Агентства и других проектов, способствующих кадровому суверенитету страны. Оператором конкурса выступает АНО «АРПМ» при поддержке Минпромторга России, Минобрнауки России и АСИ.